解放小学学校德育工作总结
本学期我校以两纲教育为指针，以温馨教室创建为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的行为规范教育，加强德育队伍建设，努力形成三位一体的合力，切实加强未成年人思想道德建设，扎实推进学校德育工作。
一、抓好班主任队伍，引导德育方向
1、加强班主任队伍建设
每月上旬组织一次班主任学习，以班主任近期工作重点及普遍存在的一些问题为主，采用了发言交流、讲座、网上论坛等多种形式，全面提高班主任的育德能力，切实提高工作效率。每月下旬召开一次班主任工作例会，及时总结当月班主任工作，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下一个月的任务和工作要求。
2、开展德育科研活动
我们以新课程理念为指导，努力转变班主任的角色，并通过网上论坛、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位班主任都结合自己的教育教学实践，撰写了科研小课题，提高教师的德育理论水平。
3、注重青年班主任的培养
本学期在聘任的班主任中有两位是刚刚走上工作岗位的大学毕业生，为了让她们能更快更好地胜任班主任这一角色，特地为他们聘请了经验较为丰富的黄菊英拜师结对，学习班级管理、处理班级事务的艺术等；
二、重视家校联系，发挥教育合力。
为提高家庭教育的方法，切实发挥家校互动的合力。学期初，我们举办了一年级家长学校系列活动，由杨中进校长作了题为《引领孩子走进新天地》的专题讲座，杨瑾老师作了《如何培养孩子良好的习惯》的专题讲座，印发了家庭教育的相关资料，吴贵凌介绍了帮助孩子顺利渡过学前期的方法要点。
三、强化养成教育，规范学生行为
本学期，我校继续强化学生行为规范的养成教育，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯等进行训练和教育。从学生生活中的小事入手，从教育教学每一个细节抓起，注重培养学生养成良好的行为习惯。
1、加强教育引导，激发学生主体意识
我校建立了一个全员参与抓行为规范养成教育的工作网络，由学校领导、值日教师、值日中队学生、大队部行规督察队组成的日常行为监督小组，对学生在校的言行礼仪给予检查、矫正，全校师生轮流担任，全员参与德育管理，树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成了“人人关心养成教育，人人齐抓养成教育”的氛围。
2、加强自主管理，注重学生自我教育
寓行为规范教育于行规承诺中，将礼仪规范分解成二十条，每周一主题，利用升旗仪式进行倡议宣传，每月一总结，让学生参与学校管理，成为学校行规教育的主角，增强学生主人翁意识，提高和完善了学生的基础道德水准，提升了学生的整体素质。寓行为规范教育于组织建设，自己的组织自己建，自己的干部自己选，自己的家务自己搞，充分体现队员的自主管理意识。寓行为规范教育于各种活动，创造条件，在活动前进行相关教育，要求学生排队进出场、按次序就座、不吃零食、不扔果皮纸屑、认真听讲、有礼貌地鼓掌致谢等等，让学生在集体活动中受到了教育。寓行为规范教育于学习生活，从细小处入手，加强检查评比，及时表扬先进，让学生们在学习生活中不断自我纠正言行上的偏差，自我教育，自我完善。
3、加强评价激励，内化学生行为规范
继续以“快乐成长七彩星”为载体，从日常学习生活的每个细节、每一项内容、每一项活动出发，规范行为，在日日自评、周周互评、月月小结中通过积极的情感引导和量化的激励手段，让学生看到自己的进步,启动学生要求进步的内驱力，充分发挥学生在行规养成中的自我约束、自我调控的能力和自主教育作用，促进学生思想品德的提高、文明习惯的养成和综合素质的提高。
四、创设活动载体，有效推进两纲
［温馨教室环境大评比］
为了进一步推进温馨教室的创建，开学初，学校德育室组织开展了温馨教室环境大评比，各中队群策群力，甚至邀请班级家委会一同设计布置，于是各班根据要求，结合学校扎染文化开展了温馨教室环境的布置，有的班级布置了金牌背后感动你我的小故事，有的向学生宣传中秋文化，有的用一幅幅扎染作品将教室布置的活灵活现，有的在教室开辟了温馨的沟通平台——心灵花园等等，共同营造了一个温馨美观的教室环境。
［精彩奥运，你我共享］
开学第一天，接上级有关部门通知，我校组织学生收看了纪录片《圆梦2008》。重新回顾奥运健儿夺取冠军、为国争光的一幕幕，孩子们显得又激动又兴奋。大家为中国奥运健儿喝彩，同时也为全世界的奥运健儿欢呼。奥运健儿的欢笑和泪水、坚持和努力，都永远印在了孩子们的脑海，也永远刻在了每一个中国人的心里。当最后听到各方好评不断，评价这次北京奥运是一届无与伦比的奥运会，是一届最为成功的奥运会，队员们们都情不自禁地鼓起掌来。此外，学校德育室还下发了告家长书，请家长当晚和孩子一起在家里收看有关中小学安全教育的特别节目《开学第一课》。然后各中队通过专题教育和十分钟队会开展讨论交流，以此进一步增强教育实效性。
［与世博同行，文明修身促成长］
我校大队部结合本校学生实际制定了 “精彩世博与文明同行”的具体活动方案。引导少年儿童以“小主人”的身份，关注世博、宣传世博、参与世博，九月中旬，结合家庭教育周内容发动少先队员和家长一起讨论、寻找、改正自身、家庭、社区存在的陋习，成为“文明小公民”，从而更好地亲身体验“城市，让生活更美好”的世博主题，并结合温馨教室布置了“世博文明墙”，引导队员和家长从身边小事做起，从点点滴滴做起，自觉纠正陋习。
［感念师恩，温馨教师节］ 9月10日是教师节。为了营造温馨的师生关系，让队员们感受老师的无私付出，关爱倍至，我校组织二至五年级学生了观看了根据真人真事改变的优秀儿童剧《永远的雪梅》，殷雪梅老师爱生如子、关爱同事、默默耕耘的崇高师德令队员们潸然泪下。升旗仪式上，刘老师向队员们讲述了一则尊师的小故事，告诉队员们教师节的来历，也教育队员们要常怀感恩之心。所以，大队部的例会上，小干部们立刻讨论起教师节的活动，大队部发出了“感念师恩”的倡议，于是教室里，队员们齐声向老师问候；课间，全校师生齐聚大操场，队员们同声向老师们道节日快乐，并以手语操《感恩的心》向老师表达了心中深深地谢意，以及无限的崇敬之情。中午，队员们又为每位老师送上了一杯清茶和一个水果，礼物虽小，却包含着队员们最真最美的情谊，更拉近了老师和孩子们心，校园里处处涌动着爱的温情。
［月儿圆圆话中秋］
为了让学生们走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，结合本次民族精神月活动，我校组织学生开展了“月儿圆圆话中秋”主题活动，周一升旗仪式上刘副校长向师生们介绍了中秋的由来，并对本次主题活动进行了宣传发动，然后各年级分别组织开展了“小小歌谣传情意”、“佳节感恩送祝福”、“追根溯源话中秋”、“情满中秋诗词吟诵”、“同享中秋明月，共建绿色家园”等活动，通过唱一唱、写一写、讲一讲、做一做等形式，学生门了解了中秋文化的内涵，传承中了华民族的传统文化，培养了良好的语文素养，激发了民族自豪感，并在活动中培养了动手能力和团结合作的精神。 ［强我国防，爱我中华］
9月20日是全国第八个“全民国防教育日”，根据上级有关要求，本次国防教育宣传周的主题是：增强国防观念，强化民防工作，共筑和谐社会。为了引导学生增强国防观念和民防意识，帮助学生掌握防护知识，提高防护技能，我校组织开展了丰富多彩的国防教育宣传周主题活动。首先在校园里利用电子大屏幕滚动播出了国防教育周的宣传口号，在校园里张贴了国防教育宣传海报，营造了良好的氛围，然后沈校长利用升旗仪式作了《勿忘国耻，强我国防》的主题宣传教育，让师生们了解国防教育的意义及本次国防教育宣传周活动的安排。然后组织了“四个一”活动：组织了一次红领巾广播——国防教育专辑，宣传了“什么是国防教育”，全民行动，进行“国防教育”的重大意义；组织四年级各班开展了一次“国防知识知多少”知识竞赛，通过笔试和抢答两个环节，队员们掌握了国防教育的相关知识和内容；组织全体师生进行了一次防空防灾紧急疏散演习，实现成了领导小组，制定了演习方案，召开专题会议进行了分工布置，课间操铃声刚响，全体教职员工马上各就各位，当疏散命令发出后，各班在班主任和搭班老师的带领下训练有素的跑出了教学楼，从下达命令至三级报告的完成整个活动仅用时三分多钟；组织各班利用午会课观看了国防、民防教育宣传短片，通过观看队员们更深刻的意识到国防的强大则意味着国家的强大，并掌握了许多防灾常识。
［课外实践活动］
9月
23、24日，我校组织五年级学生前往浏河营地开展了二日营互动，10月7日又组织一至四年级前往无锡锡惠公园进行了课外实践活动。为了保证活动的有序开展，我们印发了告家长书，安排好了车辆，并在班主任的协同下落实好了学生的安全教育与纪律教育，整个活动有计划有组织，让学生做到了文明出行，安全归来。而队员们也在活动中互帮互助，增长了知识，历练了本领，更以文明的行为展示了我校学生的良好素质。
［依法禁毒，构建和谐］
为了进一步深入宣传《中华人民共和国禁毒法》，使广大师生普通受到一次《禁毒法》的普及教育，我校制定了《禁毒法》宣传周活动方案。 利用国旗下讲话对全校师生进行专题教育，普及相关法律知识。利用学校橱窗、大屏幕宣传《禁毒法》标语，然后组织开展了“三个一”活动：组织五年级利用班会课上好了一节“禁毒法”专题教育课，组织五年级全体学生在阶梯教室观看了一部禁毒教育专题片；组织三至五年级部分队员进行了一次预防艾滋防毒禁毒教育知识竞赛。通过活动进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，确保了“学生不涉毒、校园无毒品”。
［百年树人，电影阳光行］
为了营造良好的影视文化氛围和校园人文环境，进一步激发影视教育在校园文明建设中的作用，提高学生的整体素质，根据区教育局的有关要求，我校根据学生年龄特点分别组织学生在校观看了电影《宝葫芦的秘密》《长江七号》和《战鸽总动员》，并结合每次观看，事先做好宣传教育工作，事后及时总结并利用午会课进行讨论点评，让学生们在丰富多彩的影视文化中规范了言行，塑造了人格。
在新课标的新理念下，我们的德育工作有了更大的发展空间，也面临着更新的挑战。在工作中我们以爱为桥、在工作中努力探索教育规律，从实际出发，结合时代特点不断研究、探索、改革，扎实做好德育工作，有所创新，有所收获，努力为和谐校园的创建做出应有的贡献。
