阳光幼教中心与河沥爱心天使幼儿园
帮扶结对工作总结
（2015年3月—2016年3月）
2015年3月为了全面贯彻和落实教育体育局帮扶结对的精神，充分发挥示范性幼儿园的引领、示范、辐射作用，根据教体局安排我园与竹峰中心幼儿园、长虹幼儿园成为结对园。在将近一年的帮扶进展过程中，经过双方的共同努力，取得了一定的效果，现总结如下：
一、充分了解情况，制定切实可行的帮扶计划。
为了让结对帮扶工作能取得一定的针对性和实效性，我们深入结对园了解园情，知道了乡镇幼儿园的不足及老师们在教学上的困惑，找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题，对症下药，制定可行的帮扶计划。因地制宜地开展帮扶活动。我们把帮扶的重点放在了以下几方面：
1、为该园教师提供学习的机会和现场，除了观摩精心准备的大型对外开放活动之类，还安排老师参加我园学习培训活动、教师基本功比赛活动。
2、指导环境创设、改变环境创设观念、提升环境创设理念。
3、规范一日保教常规、提高教师教学技能。
4、开展活动观摩、跟班学习、联合教研活动，提升教师教学水平和专业能力。
5、帮扶小组定期到结对园指导。逐步更新幼儿园办园理念，和姐妹幼儿园一起探寻办园特色。
二、加强交流，把帮扶指导工作落到实处。
1、我们常和结对园的园长通过电话或邀请她们到我园来交流情况，就幼儿园的教育教学现状和教师情况交流，及时调整帮扶计划。
2、帮扶小组到结对幼儿园实地把脉问诊、献计献策。针对园务管理、资料建设、早操活动、环境创设、集中教育等等方面进行了研讨及点对点的指导。现结对园在园务管理方面逐步规范，资料建设方面逐步完善，环境创设方面大有改进，并丰富了活动材料，开设了区角游戏活动等。
3、开展多次活动观摩及教研互动活动。针对结对教师配备不够，没有充足的时间外出观摩学习的问题，我园在2015年4月分别派出了四位骨干教师到两所结对园开展了送课活动。在这个过程中，只去观摩示范园的课，是远远不够的。因为只有自己亲身经历了，印象才会更深刻。2015年11月我园派骨干教师入结对园以听课、评课的方式，从备课、活动设计、活动准备、活动组织、活动反思等方面手把手的指导，切实提高结对园教师的教学技能。两园教师通过切磋，交流研讨，经验上都得到了提升。
4、开展教师结对活动，我们在2015年6月开展了“携手并进、共同成长”教师结对仪式，明确工作重点及内容。并在10月份开展了为期一周的跟班观摩学习，结对园老师参与了我园的大班、中班、小班的全程学习。观摩一日活动，听结对教师的课，交流经验，撰写学习心得等，师徒形成了共同学习，共同成长的良好氛围。
5、接下来将要开展的活动还有12月11日将邀请结对园教师参加我中心开展的教师基本功比赛“说课”活动。以及元月份我园开展电子白板教学的交流研讨活动。
三、初现成效，在帮扶中共同成长
在近一年的帮扶工作中，我们经过双方的积极配合和努力，帮扶工作初见成效。结对园教师在教育教学、业务能力上有了较大提高，帮扶活动也带给了我园参与帮扶的教师很多启示，大家受益匪浅。 我们在学习中不断的思考，找出存在的问题，如虽然我们开展了较多的活动，但是在梳理总结经验，定期交流上还有待进一步加强。以后每学期可以小组内召开一次总结会，寻找工作的亮点和不足，以便下阶段有针对性地开展工作。
今后幼儿园的内涵发展、文化建设方面，我们会踏踏实实的去做更多有利于促进教师和孩子发展的事。 培训及专题讲座活动还需多开展。 教研活动环节还非常薄弱等。
帮扶工作需要长期坚持下去，在新的一年中我们将加大不断探索新的方法和途径，加大帮扶力度和密度，争取使我们在帮扶工作共同进步和成长。
苏 小 妹 二0一五年十二月七日
