**小学
第*届体育节活动方案
一、活动目的：
学校通过体育节，进一步推动我校体育、艺术活动的发展，丰富学生的课余生活，弘扬学生的个性特长，培养学生良好的锻炼身体的习惯和终身体育的意识，激发学生的学习热情，陶冶美的情操，促进学生全面健康地发展，同时通过体育节，向社会和家长展示我校素质教育的成果，推动我校素质教育不断深入发展。
二、活动时间：第五周—第六周
三、组织领导：
1、筹备领导小组成员：
组长： 副组长： 组员：
2、体育节总指挥：
3、体育节副总指挥：
4、专项活动负责人： （1） 田径运动会：（2） 美术作品展览：（3） 摄影展：（4） 黑板报：（5） 大会宣传：
5、体育节快讯：
6、摄影：
7、设备、音响：
8、学生活动组织：
9、安全保卫：
四、活动时间、内容安排：
1、开幕式暨健美操比赛。（4月5日）
2、黑板报比赛。（第五周星期三检查）
3、学生绘画、摄影比赛。（第五周星期五交作品）
4、田径运动会。（第八周星期4——星期5）
五、具体单项活动主体设想：
（一）运动会
1、开幕式
（1）各班自定出场式内容并纳入精神文明评比； （2）邀请校领导致开幕辞并宣布“体育节”开幕； （2）学生代表献词；
（3）开幕式主体活动——健美操比赛，由校领导、教师组成
评委评分，各年级评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一至二名。
2、运动会
（1） 竞技比赛：在精简项目的前提下进行田径比赛。 （2） 各年级以运动会团体总分评出评出一等奖一名，二等奖
一名，三等奖一至二名。
（二）精神文明评比类
1、黑板报比赛
（1）参与方式：以班级为单位展示，作品为体现学生自主性，
要用学生的口吻表现。整个版面要充分体现我校师生在体育运动方面的和谐、民主与才华。建议
1、2年级以图画为主。
（2）全校评出一等奖三个，二等奖六个，三等奖十一个。
2、学生摄影比赛
（1）参与方式：以学生个人为单位展示，作品主要体现学生的
课余体育生活，要求与全民健身或竞技体育的主题相结合。作品规格为6寸（或以上），每班推荐3—5份参与全校展评。
（2）评出学生个人名次
一、
二、三等奖若干名予以奖励，并
纳入精神文明评比。
3、体育绘画（漫画）比赛
（1）参与方式：绘画必须是自己绘制的，可以是联想而作，要
求与“体育”主题紧密相连。纸张要求为8开。每班推荐3份（限3份）参与全校展评。
（2）评出学生个人名次
一、
二、三等奖若干名予以奖励，并纳
入精神文明评比。
4、以上项目结合运动会开幕式及运动会中清洁卫生检查情况评出
精神文明班级6个。
七、本方案解释权属体育组。
八、未尽事宜，另行通知。
**小学体育节筹备委员会xxxx-x-xx
