我决定给这部电影打7分，因为它完整的讲完了故事，确切的说，是四个故事。 吴岭澜是一个文强理弱的清华学子，在看到泰戈尔访华演讲后豁然开朗，不再纠结理科才是实业的想法，最终在文科的道路上坦然前行。
沈光耀是第二代清华学子，一个富裕人家的独生子。在经历了一次空袭后，看到遍野哀鸿，不再纠结于父母对他的期望，毅然选择了从军，成为了一名飞行员，最后壮烈牺牲。
第三代清华学子是陈鹏。他的故事最复杂：
他、王敏佳和李想是高中同班好友。陈鹏学理，他本不愿去偏远的地方做科研，在看到王敏佳和李想亲密互动后选择了核弹研究。
李想和王敏佳学医。他们三个爱戴的高中班主任有一段不幸的婚姻，这也是王敏佳悲剧的导火索。妻子供丈夫读完了书，自己却被嫌弃了，两人硬拧巴在一起过日子，妻子当着吵吵嚷嚷的悍妇，丈夫一直摆着把她当空气的冷漠脸。
李想王敏佳看不惯蛮横的师母，给她写了匿名信。师母发现王敏佳后来医院大闹，使她陷入被调查被批斗的困境。李想担心影响自己支援边疆的前途，没有站出来。在批斗中王敏佳被打致失去生命体征，所幸赶回来的陈鹏救了她并带她回到自己的故乡。
最后陈鹏研究成功，带着核弹研究的后遗症回到故里，满目*批斗痕迹，王敏佳也不见踪迹。而李想在支边中为了救一对夫妇牺牲了自己，也算是弥补自己对王的愧疚和悔恨。
第四代清华学子叫张果果，他是一名小有所成的公司中层，却在高层领导的斗争中成了炮灰。另一边，机缘巧合下他还做了四胞胎的干爹。面对报复前任公司高层的机会和贫困婴孩家属的各种需求，他最终选择善良，不去参与阴损的高层斗争也没有放弃救助孩子。
以上，就是这部2个多小时电影所讲的故事，但基本也仅仅是讲完了故事而已。欲抑先扬，我想先说说这部电影感动到我的地方。
最令我感动的是沈光耀的故事，活动背景是他就读的西南联大。
物理老师在室内上课，屋外下着倾盆大雨，头顶的铁皮屋脊嘈杂又漏雨。在大家开始议论纷纷说听不清的时候，年岁已大的物理老师在黑板上写下“静坐听雨”，学子们安静下来，教室里静谧又神圣。跟随沈光耀的主角视角，我看到了磅礴大雨打在茂盛的草地，岸边是拉着大网的捕鱼人，还有老师带着一群学生激昂有力的在雨中跑步。我看到鲜活的生命力，看到年轻的心在科学与自然中尽情撒欢。
不仅是下雨，遇到空袭时，课程也没有停下。当我看到电影里，大家潜在低洼处，拿着笔记本认真的听老师上课，眼里聚着神泛着光时，我在空袭的背景音下感受到一种宁静的氛围，跟大学考前大家在过道刷夜不同，跟我在家考注会看网课不同。我有一瞬间的晃神，为自己很久没有安静地看过书而羞愧。
沈光耀故事里还有一个令我动容的，是他的母亲。他的母亲不愿意他从军，她教导他：当初你离家千里，来到这个地方读书，你父亲和我都没有反对过。因为，我们想你能享受到人生的乐趣。比如读万卷书行万里路，比如同你喜欢的女孩子结婚生子。不是给我增添子孙，而是你自己能够享受为人父母的乐趣。听到这段话，我想起了王小波：我活在世上，无非想要明白些道理，遇见些有趣的事。倘能如我愿，我的一生就算成功。他们把生命的意义简单化，我喜欢这种简单。
接下来要开始说说我不能理解的地方了。
除了沈光耀的故事完整且令我感动，其他三个都很差强人意。陈鹏的故事由于人物多背景复杂，铺成开了却又分不开笔墨。像是拿锤子击打胸口，让人钝钝的难受，却没有直击人心的痛楚。悲剧悲的不彻底，留了一线生机，却只是个表面，让人看不到生机里的光彩。吴岭澜和张果果的故事由于简单仓促，更是刻画的像大众鸡汤。
电影开场的第一句话是：如果提前了解了你所要面对的人生，你是否还会有勇气前来？然而，我并不觉得这四个故事跟这句话多相关。沈光耀最后开着飞机、眼角带泪却目光坚毅的朝敌船撞去时，我看到了他的答案。但是陈鹏呢？他在火车上看到帽子里大把大把的掉发时朝邻座小女孩温柔一笑时，我想他回答了是否后悔走上核弹研究的道路。但是当他回到故里，看到满目疮痍，我不知道他对电影开头问题的答案。李想和王敏佳的，更不知道。至于没怎么塑造一生经历的吴岭澜和张果果，这个问题更无从问起。
所以，宁愿说清楚一两个故事，也不要草草说四个故事。用并不是很必要的浅薄关联做线把每个故事串联起来，反而大部分故事都没办法说清楚。
比如故事最复杂的陈鹏线。故事主角之一的王敏佳，在遭遇批斗殴打后，在民风纯补的小村里独居。我不知道她后来有没有再当医生，有没有恢复自己的生命力。电影的故事交代里，她的一生不堪且潦草。其实本可以再多给她一些笔墨，让她给出自己对于电影开头问题的回答。还有李想，在误以为王敏佳去世后，在支边中为救人而牺牲。最后他好像洗白了，但是我宁愿他以另一种方式洗白。当时他究竟是为何那么想要支援边疆，想要到不敢站出来承担自己应该承担的错误，想要到明知王敏佳身陷困境依然与她划清界限。既然那么想要，既然已经为了支边付出了此等代价，那我宁愿多写写他如何在边疆发光发热，如何做到一个优秀医生能做的全部，那他也算是不忘初心，也算是对得起自己当初付出的代价。而他的结局却是在雪地迷路，为救同伴牺牲，这样的洗白，同样也回答不了电影开头的问题。
最后，还有吴岭澜这个比较简短的故事。他听了泰戈尔关于“对自己真实”的演讲、看到陪同在他身边的人（王国维、徐志摩等）自信而笃定，豁然开朗，从思考生命意义的羞耻感中释放出来。吴的故事就是这么简单，简单到我觉得他像是听一次鸡汤讲座。既然说了他的故事，我觉得应该说说他顿悟之后有没有再有过纠结和曲折，毕竟马克思主义哲学教导我们，事物的发展是螺旋式曲折前进的过程，哪有听一次讲座就变成大师的道理；也应该说说从学文中获得了什么体悟了什么，能让他终于放下曾经的学理求实之心，让他终于坦然笃定的走在文科的路上。
最后，我想说一些这个电影带给我的思考。
电影里有两句话我很喜欢，一句是：如果提前了解你要面对的人生，你是否还会有勇气前来。初听这句话心里一紧，下意识地开始思考。我想我有勇气，虽然生活必定有困顿，但我仍愿意冒着这风险，尝一尝夏天的烤串、冬天的火锅；看一看小桥流水、长河落日、大浪滔滔；听一听风声，闻一闻花香；感受父母子女的天伦之乐；感受跟爱人的心灵相通、彼此扶持；感受跟友人相处的愉悦默契。但我想，如果一个人的人生是老天的一个玩笑，不管怎么挣扎都是苦果，没有任何情感依附和寄托，那宁愿还是不要这一生了。
我喜欢的第二句话是吴岭澜的老师告诉他的：真实，是你看到什么、听到什么、做什么、和谁在一起，有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔、也不羞耻的平和与喜悦。我也思考过这个问题，我到底要做什么，要走在哪条路上。我希望三十而立的时候我能知道自己正在朝那条道路走，这条道路上会有什么，会因为没走其他路而错失什么。四十不惑的时候我能不再惋惜羡慕别的路上的好风景，不再面对自己路上的坎坷踟蹰后退，并摆出后悔和如果来自我麻痹。
让我还有思考的，是片中着墨不多的师母。看到她我想到了同样被接受新文化熏陶丈夫嫌弃的弃妻张幼仪。1920年徐志摩与林徽因坠入情网，在次年要求与张幼仪离婚。但是张幼仪却让自己的生活在绝境里开出花：1927年在东吴大学教授德文，1928年担任商业储蓄银行副总裁、云裳服装公司总经理，1949年移民香港，1954年与苏纪之医师结婚，1988年逝世于纽约。当然了，张幼仪本身的学时家境都非比寻常，别说农妇，寻常人都难比。但我还是钦佩她的胆识和勇气，虽然没有她的背景和能力，我仍然希望自己像她一样，处在困境时永远努力去改变，即使不能改变，也让自己过得更好一点。
片中的师母在丈夫的漠视中把自己逼成了一个泼妇，与自己文质彬彬的丈夫显得更加格格不入。她打骂丈夫，捕风捉影的控诉王敏佳，在批斗中掀起民愤并以为自己间接害死了王。她大概觉得这一生辛苦又无望，在批斗会后投了井。看到她打骂自己的丈夫的时候，我想我要是她肯定会仔细想想到底哪里有问题，可不可以修缮。能不能多学点字看点书，争取跟自己的丈夫能沟通起来。后来在她跳井前，镜头切到了回忆视角，她也曾和丈夫琴瑟和鸣，恩爱有加。我又想大概是我太理想化了，她可能真的看不懂书，可能真的再怎么努力也办法挽回一个有知识有社会地位的丈夫，毕竟他每天接触那么多温婉大方、知书达理的女同僚，聪明灵动、可爱好学的女同学。我想如果是我的话，日子实在过不去了，坎实在迈不了了，那就离婚吧。要到自己付出该得的回报，回乡下去，找一个能一块干活的农民，找不到的话就自己好好过日子，有闲心再领养一个顺眼的孩子。
以上，就是我琐碎又带有主观情绪的观影感受。文章很长，谢谢能看到这里。很久以前的周日晚上约人匆匆忙忙看了电影，观后感却一直拖到了今天才出。
总之，这是一部能把故事说完整的7分之作，但是说了太多故事，反而有好几个没说好。片中有一些零碎的感动和亮点，但是全篇主流依然是中国电影式的钝击和强行鸡汤，希望以后能看到虽然有悲剧但是悲剧后滋生出温暖人心力量的作品。
最后，祝我们的读者都能立德立言，无问西东。
