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浅议城市轨道交通运营管理专业大学生半军事化管理模式
作者：李 健
来源：《沿海企业与科技》2010年第07期
[摘要]随着我国内地大城市城市轨道交通的跨越式发展,迫切需要大量城市轨道交通运营管理专业人才。在城市轨道交通运营管理专业采用半军事化管理,运用各种规章制度和城市轨道交通运营管理专业相关法律知识来梳理和优化城市轨道交通运营管理专业大学生半军事化管理模式,依据规章制度的确定性,用规章制度的权威手段来进行城市轨道交通专业高等教育优化,有利于培养出更多更优秀的城市轨道交通运营管理专业领域所亟需的高素质专业人才。
[关键词]城市轨道交通;半军事化管理;规章制度
[基金项目]上海市教育委员会重点学科建设项目资助(项目编号:J51401)
[作者简介]李健,上海工程技术大学城市轨道交通学院运营管理系讲师,上海,201620
[中图分类号] G46 [文献标识码] A [文章编号] 1007-7723(2010)07-0149-0003
根据中国交通运输协会城市轨道交通专业委员会的数据显示,目前,我国内地有14个城市共46条轨道线路正在开工建设,建设总里程为1200多公里,到2015年将规划建设70条轨道交通线路,总长度约2100公里。随着城市轨道交通的迅速发展,城市轨道交通行业对城市轨道交通运营管理专业人才的需求将会被极大地带动。按照高等教育的科学发展规律,以及社会对人才的需求特点的变迁,如果说,30年前读公路运输相关的学校专业、20年前读铁路运输相关的学校专业、10年前读民航运输相关的学校专业,都是紧扣当时时代发展节奏的准确选择,那么,现在就要读城市轨道交通相关专业了。
一、城市轨道交通运营管理专业大学生半军事化管理的必要性
在高等教育从精英化教育发展到大众化教育的今天,城市轨道交通专业院校适应时代发展的需求应运而生,在高等教育培养城市轨道交通运营管理专业人才的过程中,城市轨道交通运营管理专业必须十分注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力,城市轨道交通专业院校应当发挥校企合作办学优势,通过顶岗实习等环节,强化学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力,而在城市轨道交通通运营管理专业理论知识学习的过程中所穿插进行的一系列城市轨道交通运营管理一线的实际顶岗实习,迫切需要学生有严明的组织纪律性。毕竟所从事的城市轨道交通运营调度、车站控制、行车值班员等等一系列岗位关系到每列城市轨道交通列车几千人的生命和健康,由于城市轨道交通运营管理专业培养的特殊性,在大学教育阶段实行半军事化的管理就有其必要性。通过半军事化管理,在部队教官的指导下,使城市轨道交通运营管理专业
大学生能更好地融入学习和生活之中,通过大学阶段的专业课学习和军人般坚强意志磨练成为有助于城市轨道交通运营安全和稳定适应城市轨道交通快速发展要求的城市轨道交通运营管理专业人才。
城市轨道交通运营管理领域是发展速度快、技术成果新、人才要求高的快速发展行业,虽然中国内地北京、上海、广州等相关城市城市轨道交通的发展已经具备一定规模,但与国外城市轨道交通发达城市相比较而言,国内的城市轨道交通发展还处于起步阶段。在拉动内需和城市自身发展需要的基础上,相关大城市的城市轨道交通正如火如荼地进行建设,而后要面临的就是城市轨道交通的运营。目前,城市轨道交通运营过程中,城市轨道交通运营线路控制中心
OCC、城市轨道交通运营网络监控中心COCC、城市轨道交通运营车站控制室、自动售检票系统等高技术含量、高服务要求和标准之下,迫切要求城市轨道交通运营管理专业大学生能够通过半军事化管理,提高自身心理素质,学好相关专业理论知识和行业标准要求,成长为城市轨道交通行业所需要的城市轨道交通运营管理专业人才。
二、城市轨道交通运营管理专业半军事化管理强化规章制度规范
城市轨道交通运营管理专业大学生的日常管理要通过制定严格的日常管理规章制度,有规章可循,严格按照规章办事,养成良好的个人学习和生活习惯,按章办事、严格要求自己从而规范自己的行为举止。
(一)严格课堂纪律方面的规章制度
按照城市轨道交通运营管理专业半军事化管理的基本思路,结合实际情况,制定并不断优化具体的课堂纪律方面的规章制度。如在严格统一的就餐制度配合下,严禁把早餐等吃的东西带进教学楼,严禁在上课时间戴耳机(听力课除外),在课堂上统一把饮料瓶或水杯等饮用器具摆放在抽屉中,营造良好的学习环境,等等。由此保证课堂的井然秩序,提高学生的学习效率。同时,制定相应的针对课堂纪律方面学生表现的考评及相关问题的处理方法,通过搭建互动平台,通过专业任课教师的及时反馈信息,填写反馈信息表、从专业教师角度提出完善建议等,并充分发挥班级学生干部的积极性,由班长、团支书等进行课堂信息反馈、主管半军事化学生工作的相关辅导员及教官的随堂听课以及课堂纪律抽查等,确保上课的出勤率和学习效果,为城市轨道交通运营专业半军事化管理营造良好的课堂学习氛围。
(二)严格课外自修及文体活动方面的规章制度
为了增强城市轨道交通运营管理专业大学生的学习积极性和主动性,充分发挥半军事化管理下集体活动与自由活动相结合的优势互补作用,制定严格的关于自修及文体活动方面的规章制度。为了增强学生的体质,锻炼学生的耐力,为以后的城市轨道交通运营服务积聚生命活力,制定严格的跑步、做操等体育锻炼活动及相应的足球比赛、羽毛球比赛、篮球比赛等,锻炼学生的个人体育素质,同时培养集体荣誉感。让学生参加有益的演讲比赛、读书时间、文艺晚会等活动,通过艺术教育,提升学生的综合素质。在课外的自修时间,可以根据学习的相关规定,结合城
市轨道交通运营管理专业自身半军事化管理特点制定详尽的学生自修实施细则。如一周要确保两个晚上的集体晚自修,如有勤工助学、上学习辅导班等事由要事前向相关责任人请假,并提交补上自修的时间和具体安排。经过这样一番制度化的管理,提升学生集体自修的出勤率和实际效果,帮助学生养成了一种良好的课外自修习惯,习惯成自然,学会大学自学能力同时在集体自修中可以互相学习、就专门问题可以讨论,因为会有专业课教师以值班的形式跟班辅导,提供专业解答。在城市轨道交通运营管理专业半军事化管理的过程中,要不断地就课外自修及文体活动方面的规章制度作进一步完善,提高课外自修的学习效率,营造良好的学习气氛,并形成一种长效机制。
(三)严格专业教师、军事化教官、专职辅导员与学生联席会议规章制度
在城市轨道交通运营管理专业半军事化管理过程中,要充分发挥专业教师、军事化教官、专职辅导员、学生干部等各方面的积极作用,要不断就过去一段时间的教学、军事活动、文体活动、学生工作等进行互通有无、互相提出建议和意见进行不断完善。由此需要严格制定专业教师、班主任(导师)、军事化教官、专职辅导员、班长团支书、学生代表等联席会议的规章制度,其中详细规定了会议召开频度、具体时间安排、会议流程、会议记录要求等内容。这样可以有利于会议内容的丰富生动,又有利于会议记录等的整理备案,搭建一个良好的互动交流平台,提高专业教师的讲课质量和学生学习效果,优化学生的日常管理工作。
(四)严格家校联系通知书制度
为了提高城市轨道交通运营管理专业半军事化管理的实际效果,提升教学质量、提高学生综合素质,应当完善和优化家长与学校联系通知书制度,通过城市轨道交通专业院校、城市轨道交通运营企业和城市轨道交通运营管理专业学生家长之间的这一桥梁纽带的建立,城市轨道交通专业院校作为中间桥梁和纽带,在与城市轨道交通运营企业沟通交流合作办学的基础上,把所掌握的企业对半军事化管理的城市轨道交通运营管理专业大学生的期望和要求以及学生近期的在校表现第一时间通过家长和学校的联系通知书告知学生家长,加强与学生家长的沟通,构建学校、企业、家庭共同对学生进行大学生综合素质教育优良机制。定期将家校联系通知书寄给学生家长,通知书除了学生的学习成绩、专业任课教师评语、奖惩情况、班主任(导师)评语、辅导员评语等传统项目外,还专门设计了反映学生住宿情况、贷款情况、违纪情况、接受帮困补助及补助金额和发放形式、学费的欠费及欠费金额等栏目并附加回执。这样可以根据通知书上反映的情况,有针对性地配合学校对城市轨道交通运营管理专业大学生在半军事化管理的模式下有的放矢地进行综合素质教育。
三、城市轨道交通运营管理专业半军事化管理强化法律意识
城市轨道交通运营管理专业的大学生毕业之后不管是从事一线的客运服务管理还是城市轨道交通运营调度管理,都会有严格的法律法规要遵守,而这种法律意识要在专业学习的过程中加以培养,根深蒂固地植入城市轨道交通运营管理专业学生的脑海之中,时刻依法进行城市轨道交通运营管理。对于城市轨道交通运营管理专业的学生,要学习《大学生思想道德修养和法律基
础》的公共基础课以及《交通运输法规》的专业特色课,尤其在交通运输法规课程中,老师会教授给学生基于旅客客票的合同法相关知识以及运输合同的内容、民法通则以及公司法中关于作为承运人的城市轨道交通运营企业的承担责任及组织刑事以及行政法中的相关规定,用法律意识武装城市轨道交通运营管理学生的头脑,依法进行运营管理。而这除了专业老师的课堂讲授之外,在城市轨道交通运营管理专业半军事化管理中,可以通过情景模拟的课外活动、实习实践过程的实际问题解决、平时的法律知识学习和巩固来加强学生法律意识水平。
同时,强化城市轨道交通运营管理专业大学生的法律意识,也是在半军事管理过程中,减少城市轨道交通运营管理大学生违法犯罪,维护城市轨道交通专业院校安全与稳定的需要。在加强和改进大学校园各方面管理的同时,努力培养和提高城市轨道交通运营管理专业大学生法律素质,使他们对违法犯罪的现象、性质、后果有更进一步的认识和了解,做到学法、懂法、守法、用法,增强法制观念和法律意识,自觉让自己的行为合法,让法律知识靠近自己、武装自己,让犯罪行为远离自己,有利于预防和减少城市轨道交通运营管理专业大学生的违法犯罪,从而维护城市轨道交通专业院校的校园安全与稳定。在城市轨道交通运营管理专业半军事管理中,通过课外的文体活动,举办法制教育月或者法制宣传月等形式集中进行法制教育和宣传,增强城市轨道交通运营管理专业学生的法制观念。要把法制教育作为大学生经常性教育的辅助课,在形式上可采用多种方式进行教学,传统的课堂讲授教学、学生讨论,利用幻灯片、电视、多媒体等等现代化的教学手段,可以图文并茂地向学生介绍更多的法律内容。还可举办法制讲座、旁听法庭的庭审,分析生活中活生生的典型案例,让学生在案例中学习法律,促进大学生从法律知识到法律意识的转化。同时,还可以针对城市轨道交通运营管理专业大学生所学的城市轨道交通运营管理专业的工作需要以及自身未来切身有关的劳动合同等内容,针对性地开设宪法、刑法、民法、婚姻法、合同法等法律专题讲座。另一方面,开办法律咨询栏,解答学生们提出的涉法问题,保护学生的合法权益;组织大家应用所学法律知识进行分析、点评,以达到巩固法律知识、培训法律意识之目的。针对治安管理处罚法、道路交通安全法、城市轨道交通法律法规等进行讲解和宣传,帮助城市轨道交通运营管理专业学生们树立良好的法律意识。这样,就可以营造良好的学习和生活环境,城市轨道交通运营管理专业学生都能依法办事、遵纪守法,使学生时刻展现良好精神面貌,全面提高城市轨道交通运营管理专业大学生的综合素质,日后成为城市轨道交通行业所需要的城市轨道交通运营管理专业人才。
四、结语
城市轨道交通运营管理专业半军事化管理,如果细分可以进一步分为作息管理规章制度、上课管理规章制度、考试管理规章制度、教室管理规章制度、宿舍管理规章制度、就餐管理规章制度、安全管理规章制度、考勤管理规章制度、仪表举止管理规章制度和奖罚管理规章制度。不管再怎么细分,只要在城市轨道交通运营管理专业半军事化管理过程中能够按照文中所述及的城市轨道交通运营管理专业半军事化管理强化规章制度规范和城市轨道交通运营管理专业半军事化管理强化法律意识来进一步优化城市轨道交通运营管理专业半军事化管理模式,并从学习和生活的各方面规范城市轨道交通运营管理专业大学生的举止行为,就能培养大学生良好的思想素质和法律意识,在半军事化管理模式下规划好大学学习生活,尽快适应大学的自主学习。同时,要积极参加社会实践活动,提高动手实践能力,练就钢铁般的军人意志,做到身心健康,学会与人相处,成为城市轨道交通运营管理专业领域所亟需的高素质优秀专业人才。
